Formatrice : Sandrine LEROY, docteur en logopédie, logopède clinicienne indépendante à la CPLU, assistante à la CPLU (Clinique Psychologique et Logopédique de l’Université de Liège)

Programme

L’appellation « trouble développemental du langage » regroupe une catégorie assez hétérogène d’enfants présentant des difficultés langagières sévères et qui interfèrent fortement avec les activités de la vie quotidienne. Comme son nom l’indique, ce trouble apparaît au cours du développement de l’enfant et est susceptible de persister. Au cours de cette formation, nous aborderons les dernières recommandations internationales concernant le diagnostic des troubles du langage oral ainsi que leur prise en charge.

Les objectifs de la formation consistent donc à :

• comprendre les mécanismes sous-jacents au développement langagier afin de mieux appréhender les difficultés rencontrées par les enfants présentant des troubles développementaux du langage;
• pouvoir poser un diagnostic de trouble développemental du langage;
• pouvoir établir un projet thérapeutique cohérent et mener une réflexion quant à la manière de tester l’efficacité de sa prise en charge;
• adapter les activités de prise en charge en fonction des recherches scientifiques actuelles.

En conséquence, la formation vise à une mise à jour ainsi qu’à une appropriation des connaissances et du savoir-faire concernant l’évaluation et l’intervention auprès d’enfants présentant des troubles développementaux du langage.