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septembre 2023
La dyspraxie verbale : identification et intervention.
Formation sur la dyspraxie verbale dispensée par Line Charron et Geneviève Meloni!
Pourquoi et comment rééduquer le réflexe de déglutition ? Comment former le personnel soignant aux troubles de déglutition ?
Formatrice : Mme Véronique LE LAN, orthophoniste et formatrice Objectifs généraux Pouvoir diagnostiquer une atteinte du réflexe de déglutition, comprendre comment il se déclenche et avoir des pistes de rééducation. Englober le réflexe de déglutition dans la séquence de déglutition et dans la sensorialité alimentaire. Former les équipes aux troubles de la déglutition (enjeu important). Programme et méthodes Le réflexe de déglutition est atteint dans bon nombre de pathologies : savoir repérer une atteinte et rééduquer ce réflexe au sein de la séquence…
octobre 2023
Logopédie et musique
Cette formation est née de la rencontre de cinq logopèdes musiciennes toutes intimement convaincues que logopédie et musique s’accordent à merveille. Tout comme la musique, le langage est corporel, ludique, structuré et hiérarchisé en différentes unités dont le tout est porteur d’émotions, de sens et de plaisir. Après plusieurs années à lire, réfléchir aux liens entre ces deux disciplines et à expérimenter diverses activités dans nos cabinets mais aussi dans des groupes classes, nous vous proposons une formation résolument pratique…
L’argent par C. Decour-Charlet
Une journée pour aider nos patients à maitriser l'argent : entre logique et fonctions exécutives.
Les laryngectomies totales
Une formation alliant théorie et pratique pour mieux découvrir le monde des laryngectomies. Au plaisir de vous y retrouver auprès de Catherine Hatert !
La dysphagie en cancérologie ORL
Un sujet actuel à découvrir afin de répondre aux demandes de plus en plus nombreuses de patients adultes.
DÉPISTAGE ET ÉDUCATION DANS LA PRÉVENTION ET L’INTERCEPTION DES TROUBLES ORO-MYOFONCTIONNELS
Une formation incontournable dans le domaine donnée par Sébastien Liesens, Brigitte Pirard et Laurence Denis !
!!!! COMPLET !!!!
Le Trouble Alimentaire Pédiatrique (TAP)
Les problèmes d’alimentation concernent environ 25 % des jeunes enfants parmi lesquels 1 à 5 % présentent un réel trouble alimentaire avec répercussions sur la croissance et/ou malnutrition. La prévalence du TAP augmente considérablement chez les enfants atteints de maladies aigües ou chroniques et les enfants avec retard de développement. Le logopède fait partie de l’équipe multidisciplinaire prenant en charge le TAP. Il intervient pour l’évaluation, le diagnostic et la rééducation de ces jeunes patients.