L’intervention logopédique en langage écrit auprès des (pré)adolescents

Programme : 

  • Proposer un accompagnement singulier aux adolescents présentant un trouble spécifique du langage écrit de la restitution du bilan jusqu’à la fin de la prise en soin orthophonique.
  • Intégrer les connaissances théoriques rencontrées en lien avec la motivation et l’autodétermination.
  • Recourir à des outils d’évaluation fonctionnelle dans une visée intégrative et pluriprofessionnelle.
  • Élaborer un plan d’intervention orthophonique adapté aux besoins et aux défis du patient.
  • Impliquer activement le patient et ses proches tout au long de l’intervention orthophonique.
  • Actualiser ses connaissances relatives à la rééducation orthophonique du langage écrit.
  • Proposer des outils et des applications cliniques en lien avec chaque domaine d’intervention.

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