Introduction à la prise en charge logopédique des enfants TSA

ATTENTION : la formation aura finalement lieu en visioconférence.

Vous recevez un lien ZOOM la veille de la formation.

Louise ABRAHAM – Logopède spécialisée et passionnée par le trouble du spectre de l’autisme :

OBJECTIFS de la formation

Comprendre ce qu’est la communication et les difficultés rencontrées chez les enfants ayant un TSA.

Comment analyser dans le détail la communication des enfants TSA ? Quels outils utiliser pour la mutuelle et pour développer la compétence communicative ? Quels éléments pertinents récolter ?

Aborder les stratégies d’enseignement recommandées dans le cadre d’un TSA et comprendre comment développer la communication de l’enfant, dans sa multimodalité.

PLAN des 3 journées de formation

Jour 1 : Evaluons ! 

1. Qu’est-ce que communiquer ?

• Communiquer avec soi
• Communiquer entre nous
• Communiquer avec la famille
• Communiquer avec l’enfant ayant un TSA :
  • Modèle de Bloom & Lahey
  • Difficultés rencontrées
  • Particularités sensorielles

2. Quels outils utiliser ?

• • Pour la mutuelle
  • Pour développer la compétence communicationnelle

Jour 2 : Développons ! 

1. Mettre en place des CAA
2. Pour qui
3. Comment
4. Aide humaine
5. Aide technique
6. Objectifs

• Soutenir la compréhension
• Développer l’expression

Jour 3 : Développons ! 

1. Apprendre à apprendre

2. Compétences communicationnelles sociales précoces

   • Imitation
   • Regard, pointage et attention conjointe
   • Interaction sociale

3. Kit de survie