Formateur : Gilles LELOUP
La question de la compréhension d’une histoire orale, d’un texte, d’un énoncé mathématique chez les enfants et les adolescents présentant un trouble développemental du langage oral et/ou écrit se pose fréquemment en clinique orthophonique.
Cette formation propose une synthèse des données actuelles sur les mécanismes et les compétences de compréhension. Cet exposé préliminaire sera appliqué à la remédiation des troubles ou dysfonctionnement de la compréhension orale et écrite.
Qu’est-ce que la compréhension? Modélisation et causes.
Evaluer le compréhension?
Organiser un plan de soins.
Synthèse.