Perrine Léopold, orthophoniste
Prérequis :
Suivre régulièrement des personnes adultes présentant une aphasie
Les approches classiques et cognitives de l’aphasie ne seront pas abordées
Objectifs pédagogiques généraux :
Cette action de formation permettra au stagiaire de disposer d’outils théoriques et pratiques pour se sentir prêt à entraîner les personnes atteintes d’aphasie mais surtout leurs partenaires de communication (notamment leurs proches) à mieux communiquer ensemble.
Objectifs pédagogiques spécifiques :
A l’issue de la formation, le stagiaire sera capable d’ :
- argumenter en faveur de l’EPC auprès de responsables institutionnels ou d’un patient et son proche
- identifier les éléments-clés maximisant les chances de succès d’un EPC
- évaluer les habiletés conversationnelles d’une personne atteinte d’aphasie (PA) ET de son partenaire de conversation (PC) privilégié
- établir des objectifs spécifiques, mesurables et coconstruits avec une dyade PA-PC.
- identifier et appliquer des techniques de coaching au service des objectifs fixés avec la dyade
Déroulement:
JOUR 1
Apports théoriques sur l’EPC
o Savoir d’où vient l’EPC et connaître ses raisons d’être
o Connaître les différents types d’EPC
o Préparer un EPC (choix de l’EPC, informations à recueillir avant de se lancer pour maximiser les chances de réussite)
o Découvrir ou redécouvrir la méthode SCA™ (Aphasia Institute)
L’évaluation en coaching conversationnel
o Découvrir les outils et techniques d’évaluation disponibles, dont l’analyse conversationnelle
o S’entraîner à l’analyse conversationnelle à partir de vidéos
JOUR 2
Les objectifs et les mesures d’efficacité en coaching
o Poursuite de l’entrainement à l’analyse conversationnelle
o Connaître la démarche pour établir des objectifs en coaching
o S’entraîner à établir des objectifs mesurables (à partir de cas cliniques)
L’intervention en coaching conversationnel
o Bénéficier de ressources permettant d’améliorer les connaissances
o Connaître les principes et techniques de coaching
o S’entraîner aux techniques de coaching conversationnel
Conclusion
!!! Changement de dates par rapport à celles annoncées dans l’UI 5 de 2024 !!!