Formatrice : Louise ABRAHAM, logopède et formatrice spécialisée dans le Trouble du Spectre de l’Autisme.
Présentation
Nous sommes de plus en plus confrontés aux demandes de prises en charge pour des enfants ayant un TSA.
Comment entrer en communication ? Quels prérequis soutenir ? Comment développer la compétence communicationnelle ? Quelles sont leurs particularités sensorielles ? Quelles démarches administratives réaliser ? Quelles sont les aides disponibles ? Tant de questions que nous nous posons dans notre pratique…
Cette formation se basera sur des éléments théoriques avec en appui des illustrations concrètes. Différents supports viendront, également, agrémenter le programme : power-point, vidéos, réflexions et mises en pratique.
Des moments de partage d’expériences et de questionnements viendront enrichir ces 3 journées de formation.
Au programme
Jour 1 : Evaluons !
- Qu’est-ce que communiquer ? Avec soi, entre nous, en famille, avec un enfant ayant un TSA
- Quels outils utiliser ?
Jour 2 : Développons !
- Mettre en place des CAA. Pour qui ? Comment ? Quelles aides humaines et techniques ? Quels objectifs ?
Jour 3 : Développons !
- Apprendre à apprendre
- Compétences communicationnelles sociales précoces : Imitation, regard, pointage, attention conjointe, interaction sociale.
- Kit de survie
Remarque : Le lunch n’est pas compris dans le coût de la formation. Sandwicherie et snacks à proximité.