Présentation
Vous souhaitez structurer davantage vos interventions en langage oral, langage écrit ou mathématiques ? Rendre vos explications plus claires, plus accessibles et plus transférables pour vos patients ? Vous aimeriez savoir comment construire des outils personnalisés et transférables ?
La formation « Logopédie explicite » propose une approche fondée sur les données probantes, alliant les principes de l’enseignement explicite et la pratique thérapeutique logopédique. Elle vous offrira une boîte à outils concrète et immédiatement exploitable, pour guider vos patients pas à pas et renforcer leur autonomie.
L’objectif est d’amener chaque professionnel à :
- Structurer et simplifier les compétences complexes pour les rendre accessibles et adaptables ;
- Outiller concrètement les patients grâce à des supports visuels et personnalisés pertinents ;
- Faciliter le transfert des apprentissages entre la séance, l’école et la maison.
Objectifs pédagogiques
Cette formation vise à permettre aux participants de :
- Comprendre le trouble du point de vue du patient, des parents et du milieu scolaire, à l’aide d’outils visuels facilitant l’analyse des besoins ;
- Intégrer les connaissances sur le cerveau dans la prise en charge pour optimiser la compréhension, la mémorisation et la consolidation des apprentissages ;
- Comprendre et appliquer les principes clés de la logopédie explicite pour structurer les interventions selon une démarche claire et cohérente ;
- Créer des interventions fondées sur des données probantes et sur les gestes professionnels issus de l’enseignement explicite (modelage, pratique guidée, feedback, désétayage, etc.) ;
- Concevoir des outils personnalisés (procédures, tableaux d’ancrage, supports visuels) favorisant l’autonomie du patient et le transfert de ses acquis ;
- Renforcer la collaboration avec les enseignants et les familles afin d’assurer la continuité des apprentissages dans tous les contextes de vie ;
- Identifier les biais cognitifs susceptibles d’entraver la progression et adapter les démarches thérapeutiques en conséquence.
Moyens techniques et pédagogiques
La formation alterne apports théoriques et mises en pratique pour favoriser une intégration immédiate sur le terrain :
- Présentation structurée des concepts à l’aide d’un diaporama ;
- Outils interactifs pour analyser et confronter les représentations des participants (prévoir un téléphone, une tablette ou un ordinateur) ;
- Illustrations concrètes et supports multimédias pour ancrer la théorie dans la pratique ;
- Expérimentations et mises en situation pour s’approprier les outils ;
- Accès aux ressources : un lien de téléchargement (WeTransfer) permettra aux participants d’obtenir la boîte à outils (visuels, outils, etc.) présentée durant la formation.
Programme synthétique
- Comprendre le trouble : patient/parents/l’école (visuels et pistes concrètes)
- Cerveau et logopédie : comprendre les mécanismes cognitifs impliqués dans les apprentissages
- Les connaissances : les types, leur intégration et leur rôle dans le transfert des apprentissages
- L’enseignement explicite : fondements et principes clés
- La logopédie explicite : démarche, étapes et ancrage dans la pratique thérapeutique (création de procédures et de tableaux d’ancrage, identifier et contourner les biais cognitifs, etc.)
- Mises en situation et échanges pratiques